En este ensayo se plantea la insuficiencia de la escuela realista o neorrealista para explicar la realidad internacional contemporánea o, mutatis mutandi, la necesidad de nuevos mapas cognitivos para comprenderla. Sostenemos que son cuatro los niveles que tienen una importancia no solamente explicativa sino aún causal diametralmente opuesta a la que le asignaría la escuela clásica; estos son: el conflicto de poder Este-Oeste; segundo, la posición relativa de los grandes centros de poder mundial; tercero, el surgimiento de un mundo más fragmentado e interdependiente que tiende, si no a diluir, por los menos a restringir la capacidad de esas grandes potencias al involucrarlas en un creciente número de juegos internacionales de inciertos resultados y, por último, el paso a primera fila de un conjunto de factores humanos que anteriormente no había sido considerado dentro del repertorio clásico de los recursos de poder.
Palabras clave:
Política Internacional, Mapas Cognitivos, Neorrealismo, Teoría y Metodología, Relaciones Internacionales
Biografía del autor/a
Luciano Tomassini, Instituto deEstudios Internacionales, Universidad de Chile
Coordinador del Programa de Estudios Conjuntos sobre las Relaciones Internacionales de América Latina (RIAL) y asesor regional de CEPAL. Es director de la revista Estudios Internacionales.
Tomassini, L. (1990). La política internacional después del Muro. Estudios Internacionales, 23(91), p. 281–338. https://doi.org/10.5354/0719-3769.1990.15516
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