Este trabajo examina sí el espacio universitario puede ser considerado como promotor de las relaciones interculturales entre los jóvenes estudiantes universitarios con distinto capital cultural y condición social. Este trabajo se pregunta si ha y un sentido identitario compartido generado desde la universidad, que pase por la aceptación e incluso apropiación de la diversidad expresada mediante los distintos estilos musicales que los jóvenes escuchan y comparten en este espacio educativo. El análisis se realiza con base en los resultados de la encuesta usos del tiempo
consumo cultural de los estudiantes de la Universidad Veracruzana realizada en 2008, la cual recoge información del 10% de la población universitaria en todas las regiones del estado.
Palabras clave:
Universitarios, capital cultural, estilos musicales, Juventud, interculturalidad
Molina Roldán, A., & Colorado Carvajal, A. (2010). Estilos musicales de los estudiantes universitarios: ¿Oportunidad para el diálogo intercultural?. Comunicación Y Medios, (21), Pág. 106 – 125. https://doi.org/10.5354/rcm.v0i21.17451
